Estrategia que busca conectar procesos académicos que basen sus actividades curriculares (articuladas o no a planes de estudio) en aprendizaje basado en problemas, con retos institucionales y del entorno, para la generación de escenarios de aprendizaje de formación abierta, que invitan al trabajo colaborativo y a la generación de conocimiento encaminado al desarrollo de soluciones innovadoras con visión de escalabilidad.